課程名稱 |
中國文學史上 History of Chinese Literature (1) |
開課學期 |
103-1 |
授課對象 |
中國文學系 |
授課教師 |
陳志信 |
課號 |
CHIN2003 |
課程識別碼 |
101 25101 |
班次 |
01 |
學分 |
3 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
博雅312 |
備註 |
下學期由李惠綿老師授課。 限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學號單號 且 限學士班二年級以上 總人數上限:50人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031CHIN2003_01 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本年度(103學年度)中國文學史課程,上、下學期分別談「抒情」與「敘事」二主題。所謂「抒情」,乃文人藉與物象相感應以興發情志者;而「敘事」,大抵謂藉敘說梳理世間情理倫序者。此二者殆為古典文學尤重要的兩個書寫傳統。二者關係非截然二分,常處相輔相成狀態,分上、下學期論說,主取條理清晰方便學習之便。
粗分之,「抒情」傳統談的對象約為:《詩經》、《楚辭》、賦、樂府詩、五言詩、七言詩、唐詩、宋詩、宋詞等。「敘事」傳統談的主題約為:神話、寓言、史傳文、志怪、傳奇、變文、戲曲、章回小說等。二傳統絕非互不相涉,相關旁通處皆會在課堂上補充說明。另有關應用文、駢文、古文、小品文諸課題則暫附上學期討論。要之,是類文章亦與「抒情」、「敘事」手法相干,乃古代文士公務、燕居生活中涉及的文藝活動。
課堂指定用書為葉慶炳先生的《中國文學史》。另課程備有講義,包括各單元綱領與選讀文本(含注解)。
考試或作業隨單元段落進行,適時檢視同學的學習狀況。
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課程目標 |
從「抒情」與「敘事」二條線索,掌握古典文學的條理脈絡,同時培養古典文獻的解讀能力。 |
課程要求 |
準時出席,學習心態健全,解讀文獻的耐心。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: 課間與老師約時間。 |
指定閱讀 |
葉慶炳先生《中國文學史》,台北:臺灣學生書局。 |
參考書目 |
隨課堂進度補充。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時成績 |
10% |
準時出席與否與課程參與情形。 |
2. |
考試與作業 |
90% |
隨課程單元告段落即進行。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/16 |
課程概說 |
第2週 |
9/23 |
《詩經》。 |
第3週 |
9/30 |
《楚辭》。 |
第4週 |
10/07 |
《詩經》、《楚辭》的譬喻興發與漢代詩歌、楚辭。 |
第5週 |
10/14 |
辭賦與譬喻。 |
第6週 |
10/21 |
以辭賦干祿和抒情。 |
第7週 |
10/28 |
隨堂作業與考試。 |
第8週 |
11/04 |
樂府詩。 |
第9週 |
11/11 |
五、七言詩的發展。 |
第10週 |
11/18 |
唐詩。 |
第11週 |
11/25 |
宋詩。 |
第12週 |
12/02 |
宋詞。 |
第13週 |
12/09 |
隨堂作業與考試。 |
第14週 |
12/16 |
應用文。 |
第15週 |
12/23 |
辭賦與駢文。 |
第16週 |
12/30 |
古文與明清文。 |
第17週 |
1/06 |
隨堂作業與考試。 |